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2021年UCSF环境调查报告

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摘要

本文件是由加州大学旧金山分校(UCSF)于2021年进行的环境调查报告,由Emma White Research实施。该调查旨在评估UCSF社区的工作和学习环境,尤其关注多元化、公平性和包容性。在问卷设计过程中,调查组参考了之前的多项调查,以确保能全面反映不同群体的体验与感受。调查从2021年10月11日至12月3日进行,收集了14,579份回应,包括教师、工作人员和学习者的数据。

调查结果显示,UCSF社区成员对其环境的整体评价较为积极。具体而言,70%的人表示他们对UCSF的环境感到满意,而仅有11%的人表达了不满。从不同角度来看,大多数人认为环境尊重、友好且包容。调查中提出的PRIDE价值观(专业精神、尊重、诚信、多元化、卓越)对社区成员的重要性也得到了普遍认可,其中94%的人认为专业精神极其重要。大多数受访者对UCSF在营造这样的环境方面表示积极评价,尤其是在推动性别认同和表达、种族与族裔等领域的公平性。

报告还详细探讨了不同角色(教师、工作人员、学习者)在校园环境中的具体体验。调查发现,女性和男性对环境评价略有不同,女性对环境的满意度相对较低,并认为在薪酬和职业机会等方面受到了不平等待遇。报告提到跨性别和非二元性别个体在环境中的体验普遍较为负面,显示出对于性别平等与包容性环境的持续挑战。

UCSF环境调查不仅展现了校园对多元化和包容性发展的努力,也揭示了仍需改进的领域和不同身份群体的真实感受。调查数据显示,虽然整体对环境持积极看法,但特定群体,如跨性别人士,仍然面临不平等的待遇和环境挑战。这些发现为今后制定相应的政策和改善措施提供了重要依据,促使UCSF在继续促进多元化、公平性和包容性方面迈出更大的步伐。

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其他信息 [Processed Page Metadata]

Attribute Value
Filename 2021年UCSF环境调查报告.pdf
Type document
Format PDF Document
Size 349295 bytes
MD5 4cb08539cec0243fa78b189b2b0d8c1a
Archived Date 2024-11-23 05:07:24
Original Link https://ucsfclimate.ucsf.edu/sites/g/files/tkssra7426/f/UCSF-2021-Climate-Survey-Report-Executive-Summary-Chinese-v1.pdf
Author Emma White Research
Region 美国
Date 2022-07-01
Tags UCSF, 环境调查, 多元性别, 公平性, 包容性, 跨性别, 性别认同, 教育环境, 调查报告

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