同志酷兒教育實踐報告
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摘要
该报告主要探讨了同志与酷儿教育实践的现状与挑战，着重分析了在多元性别教育中存在的多种教学方法及其效果。文中提到，教育工作者如何在课程中融入性别与性向多样性，以促进包容性环境，并通过案例研究展示具体实践情况。这些实践不仅包括正规的学校教育，还涉及社区活动及非正式学习环境。报告同时探讨了来自师生及家长的反馈，指出在实施过程中遇到的社会观念和政策障碍。
其他信息
| Attribute | Value |
|---|---|
| Filename | 同志酷兒教育實踐報告.pdf |
| Type | document |
| Format | PDF Document |
| Size | 462084 bytes |
| MD5 | d11a05dfe58a4001323326ce7c4c65f7 |
| Archived Date | 2024-11-23 05:02:18 |
| Original Link | https://tpl.ncl.edu.tw/NclService/pdfdownload?filePath=lV8OirTfsslWcCxIpLbUfhQHstx_oOBL3eBVmgJDqmnn6rpnsLSU_5xzFjBu1X1A&imgType=Bn5sH4BGpJw=&key=7xrniGgKFFv52sFejVAGtS_zKYDFH-hLCeZbU10-9mweVVU9OyINO4qBZJhLTxWd&xmlId=0006744268 |
| Author | 未知 |
| Region | 中国大陆 |
| Date | 未知 |
| Tags | 同志教育, 酷儿教育, 多元性别, 性别研究, 社会包容性 |
本文由跨性别中文数字档案馆归档整理，仅供存档使用。版权归原作者所有。